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大班语言活动:春节歌谣
作者:周娟     来源:[幼儿园][大班语言]      点击数:68       发布日期:2019-01-09 13:50:36
     

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    沈姣
    教师
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    个性创意案
    发表时间:
    2019-01-13 14:32:31
     
    个案:本部大二班语言活动——春节歌谣

    根据本班幼儿的实际情况,我将活动做出以下调整:

    活动过程:

    1、听音乐磁带,激发幼儿的兴趣:

     (1) 让幼儿猜猜:“是什么事那么热闹啊?”

      教师用儿歌小结:“春天到,真热闹,家家户户哈哈笑。”

    2、听听、看看、讲讲‘理解儿歌内容。  

    (1)教师:刚才有哪些小动物在迎接春节?

    (2)教师:小动物分别是怎样过春节的?

    (3)教师小结。


    刘丹
    教师
    查看该作者
    个性创意案
    发表时间:
    2019-01-11 13:34:33
     

    个案:本部大三班语言活动——春节歌谣

    根据本班幼儿的实际情况,我将活动做出以下调整:

    活动过程:

    1、听音乐磁带,激发幼儿的兴趣。

    (1)教师:听,远处传来热闹的音乐和鞭炮声。请你们猜猜是什么事情这么热闹?(过春节)

    (2)教师:春节的时候你都做些什么?(鼓励幼儿大胆作答)

    (3)教师根据幼儿回答做出小结。


    陈媛媛
    教师
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    个性创意案
    发表时间:
    2019-01-11 12:50:58
     

    个案:本部大一班语言活动——春节歌谣

    根据本班幼儿实际情况,我将该活动进行以下调整:

    活动过程:

    2、联系幼儿实际生活,展开讨论。

    (1)幼儿说一说自己家过年时的习俗。

    教师:你们家是怎么过春节的?你们还知道其他地方是怎么过春节的吗?

    (2)幼儿自由讨论,教师巡回观察、倾听。

    3、欣赏诗歌,理解儿歌内容。

    (1)教师:不仅小朋友们过春节,小动物们也兴高采烈的过春节呢!我们一起来看看吧!

    (2)教师播放教学CD,幼儿仔细倾听。

    (3)教师:你们都听到了什么?(根据幼儿的回答,出示相应图谱,并用儿歌中的句子小结)




    胡芬
    教师
    查看该作者
    个性创意案
    发表时间:
    2019-01-11 12:44:19
     

    个案:本部大四班语言活动——春节歌谣

    根据本班幼儿实际情况,我将该活动进行以下调整:

    活动过程:

    1、 听音乐,激发幼儿兴趣。

    (1)教师播放音乐,这是什么声音?

    (2)我们什么时候会这样热闹,会放鞭炮呢,什么事会这样高兴?

    (3)小结:我们过春节的时候,会这样热闹,家家户户哈哈笑。

    2、 欣赏、理解儿歌。

    (1) 教师播放课件,幼儿初步感受儿歌的内容。

    教师提问:儿歌的名称是什么?儿歌中提到了哪些小动物过春节的情景?

    (2) 教师出示挂图,边看边欣赏,体验过春节的快乐情绪。


    刘丹
    教师
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    生成、反思案
    发表时间:
    2019-01-11 13:35:40
     

    活动反思:本部大三班语言活动——春节歌谣

        春节是十分热闹的,幼儿对春节的到来也是充满了期待。因为新的一年不仅有新衣服穿、有红包拿、还有好多东西可以吃。当然还有很多更加有意义的事情:响亮的炮竹、大红的春联和福字、喜庆的年画等都代表着春意,告诉人们在新的岁月里追随新的希望。在活动中,我带孩子们了解了很多新年习俗,然后带领孩子们用喜悦的心情来念儿歌,用图夹文的方式来学习儿歌,取得了很好的效果。孩子们都学得十分开心,对春节的到来也有了个呢过多的期待。


    陈媛媛
    教师
    查看该作者
    生成、反思案
    发表时间:
    2019-01-11 12:51:53
     

    活动反思:本部大一班语言活动——春节歌谣

       本次活动主要引导幼儿理解儿歌内容,并用快乐的情绪大胆地朗诵、表演诗歌。活动中,我采用图夹文的形式帮助幼儿理解儿歌内容,同时增加活动的趣味性。活动最后,我让幼儿在理解儿歌的基础上进一步提升,引导幼儿进行创编,孩子们个个畅所欲言:“我们家过年会蒸年糕”、“我们过年时会放鞭炮”、“过年时我们这里会舞龙”、、、、、、等等。总之,这节活动我让幼儿在与教师的互动中,通过设计各种的提问,在说说动动中,激发了幼儿学习儿歌的兴趣。



    胡芬
    教师
    查看该作者
    生成、反思案
    发表时间:
    2019-01-11 12:46:54
     

    活动反思:本部大四班语言活动——春节歌谣

      本次活动主要是让幼儿理解儿歌内容,并用快乐的情绪大胆的朗诵儿歌。幼儿很期待新年的到来,因为新年期间不仅有新衣服穿、有红包拿,还有好多的东西可以吃,甚至连平常忙碌的父母都可以不上班。不过新年的意义不仅于此,其中还蕴含着许多教育和成长的意义,告诉人们在新的岁月里追随新的希望。因此,活动教学让幼儿更加了解新年的习俗是很重要的一项重要内容。让幼儿在吟诵儿歌的同时,使幼儿了解我国过春节的习俗。总之,这节活动我让幼儿在与教师的互动中,通过设计各种的提问,在说说动动中,激发了幼儿学习儿歌的兴趣。



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