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羽毛球教案
作者:王哲毅     来源:[小学部][小六体育]      点击数:329       发布日期:2019-01-09 07:57:19
     

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    王哲毅
    教师
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    生成、反思案
    发表时间:
    2019-01-09 08:08:01
     

     本学期我在六年级开展羽毛球教学,对于六年级而言是基于学生掌握程度及运用程度不够成熟进行的巩固性学练,形成较为规范准确的技术定型;对六年级来从基本学起,关键在于基础性的掌握。通过这几周的教学,我发现在羽毛球的教学中出现一些问题,同时也发现了一些解决方法,可以有效的提高羽毛球初学者对基本技术动作要领的掌握。

    存在的问题主要有以下三点较为明显:

    1、学生的基础不均衡,个体差异很大。

    2、学生原有的技术动作干扰着正确动作的掌握和形成。

    3、学生过高的激情和迫切希望对练在一定程度上导致教师示范讲解时学生不能很好的集中注意力。

    具有针对性的解决方法:

     1、针对学生基础不同,提出不同要求。对没有基础的同学要求其动作的规范性,从最基本的站位、持球、准确性高的不同目标和要求。

     2、对学生产生已有动作的矫正,采用徒手挥拍练习、挥拍击球点的掌控的引导;击球发力时机的掌握练习;同时将对练改成定点定位练习,从而达到动作规范和击球高准确性的目的。

    以上这些是本人在羽毛球初级基本动作要领的教学中的一点反思和改进组织教学,在后面的教学中我还将继续注意观察自己和学生存在的问题,不断的总结反思,探索更加行之有效的改进方法,提高自己的教学水平和学生掌握动作要领的学习方法。


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