用户名:  密码: 

大班音乐活动:小动物包饺子
作者:马志虹     来源:[幼儿园][大班音乐]      点击数:64       发布日期:2018-12-27 14:27:11
     

下载  推荐      
  • 四案汇总
  • 个性创意
  • 转载资料
  • 学案
  • 课件
  • 课堂实录
  • 生成、反思案
  • 亮点与建议
  • 留言
    朱秀梅
    教师
    查看该作者
    个性创意案
    发表时间:
    2019-01-04 18:10:16
     

    个案:水韵园音乐活动--动物包饺子

    根据本班幼儿实际情况,我将该活动进行以下调整:

    活动过程:

    1、谈话导入:你们喜欢吃饺子吗? 那你知道饺子是怎么做的吗? 我们一起来试着包饺子,给自己准备一份饺子吧。

    2、完整欣赏音乐,感受乐曲的ABA结构和A段热闹喜庆、B段俏皮逗乐的情趣。

    1)教师展示图谱,播放教学CD,引导幼儿看着图谱随音乐运用身体动作表现音乐的节奏(第一、三乐段表现得热闹喜庆,第二乐段表现得俏皮逗乐)

    师:你们发现了这首曲子的规律了吗? 有没有找到一样的地方呢? 现在我们用身体动作把乐曲中的感觉表现出来。


    周娟
    教师
    查看该作者
    个性创意案
    发表时间:
    2018-12-29 12:11:05
     

    个案:本部大一班音乐活动——小动物包饺子

    根据本班实际情况,故将活动内容做出以下调整:

    活动准备:

    包饺子的步骤图:擀饺皮,包饺子,下饺子。

    活动过程:

    1、以谈话活动导入,激发幼儿兴趣。

    (1)教师:小朋友们有吃过饺子嘛?今天我想请你们吃饺子。

    (2)介绍包饺子的主要程序。

    教师:我的材料都准备好了,谁会包饺子?首先要什么?接着干什么?最后干什么?

    (3)邀请幼儿模仿包饺子的动作。

    2、完整欣赏音乐,邀请幼儿随音乐创编动作。

    教师:下面一段音乐,讲的就是关于包饺子的过程,让我们一起来听一听。


    马志虹
    教师
    查看该作者
    个性创意案
    发表时间:
    2018-12-28 23:19:36
     

    个案:本部大四班音乐活动——小动物包饺子

    根据本班实际情况,我将活动内容做出以下调整:

    活动过程:

    1、出示饺子皮,引导幼儿回忆包饺子、吃饺子的生活经验,并学习做饺子皮的动作。

    (1)教师:“小朋友吃过饺子吗?喜欢吃吗?知道饺子皮是怎么做出来的吗?”引导幼儿讨论饺子皮的做法,让幼儿回忆自己所见过包饺子的步骤及动作

    (2)教师小结做饺子皮的步骤和动作。

    (3)教师将做饺子皮的动作变成舞蹈动作:卷袖子、揉、压、搓

    (4)带领幼儿练习做饺子皮的动作。


    周粤琼
    教师
    查看该作者
    个性创意案
    发表时间:
    2018-12-28 16:48:43
     

    个案:本部大二班音乐活动——小动物包饺子

    根据本班实际情况,我将做出以下调整:

    活动过程:

    3、根据幼儿的回忆,引导幼儿随音乐尝试创编律动“包饺子”。

    (1)引导幼儿讨论包饺子的动作和煮饺子的步骤。

    教师:饺子是怎么包出来的呢?怎样把包好的饺子煮熟呢?

    (2)请个别幼儿上台示范做出包饺子、煮饺子的动作。

    (3)将幼儿的动作进行整合,师幼共同模仿包饺子、煮饺子的动作。

    (4)幼儿坐在自己的座位上,在老师的带领下,随音乐有节奏地做动作。

    4、分男女两组表演,体验游戏的乐趣。




    吴顺
    教师
    查看该作者
    生成、反思案
    发表时间:
    2019-01-03 10:04:10
     

    活动反思:水韵大一班音乐活动——小动物包饺子

       在这节活动开展前,正好是冬至,大部分孩子家里有包了饺子,孩子有包饺子的经验。在音乐开始,我提醒孩子可以包饺子啰,大家都很积极的开始活动起来,在刚开始有很多孩子是胡乱一通,并没有按节奏和老师的指导来,当我第一次小结指出这些问题后,孩子们很快就反应过来。整个活动始终贯穿音乐,最后除了部分孩子,大部分能根据音乐做动作表演。


    周粤琼
    教师
    查看该作者
    生成、反思案
    发表时间:
    2018-12-29 13:03:17
     

    活动反思:本部大二班音乐活动——小动物包饺子

       活动开始,播放音乐让孩子们进行欣赏。在尝试让孩子们听音乐进行创编动作,让幼儿自由做出包饺子的动作时,幼儿并没有给出我想要的效果。于是我播放了一段包饺子的小视频,幼儿观看完以后都跃跃欲试,我再次播放音乐让幼儿尝试做包饺子的动作时,效果明显好很多了,从擀面皮、放肉馅到把饺子合起来幼儿都把动作做得十分到位。整堂活动效果较好。

     


    周娟
    教师
    查看该作者
    生成、反思案
    发表时间:
    2018-12-29 12:11:42
     

    活动反思:本部大一班音乐活动——小动物包饺子

        “喜洋洋”是一首欢快而活泼的音乐。在活动开始,我以谈话活动导入,让幼儿来说一说自己平时有没有吃过饺子和包过饺子。并且来说一说自己包饺子的步骤。 随后,第二环节是让幼儿初步感受音乐尝试着自己创编动作。当喜庆的音乐响起后孩子们都不由自主地随着音乐做起了包饺子的动作,音乐结束我让孩子们进行分段欣赏,每段通过不同的动作进一步感受音乐。整体来说,孩子们在本次活动中玩得很开心,活动内容掌握较好。


    马志虹
    教师
    查看该作者
    生成、反思案
    发表时间:
    2018-12-28 23:15:11
     

    活动反思:本部大四班音乐活动——小动物包饺子

        整个活动过程中都是以音乐游戏贯穿始终,各环节衔接较自然。每个小朋友的积极性较高,兴趣较浓厚,并能根据自己的生活经验互相讨论各个动作,而且由于练习的动作都是生活中比较常见的动作,因此,幼儿很快就掌握了各个动作要领,很多小朋友还都自编了些很特别的动作,整个过程中小朋友都轻松而兴趣地进行着,从而完成了本次教学的目的。同时,也充分调动了孩子们“包饺子”的热情,每个小朋友都是在欢笑中度过的。


    ||| | 共1页/当前第1页 转到