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大班语言活动:小苹果树找医生
作者:周娟     来源:[幼儿园][大班语言]      点击数:54       发布日期:2018-12-26 12:15:15
     

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    宋喜
    教师
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    个性创意案
    发表时间:
    2018-12-28 17:26:36
     

    个案:水韵大二班语言活动——小苹果树找医生

    根据本班实际情况,故将活动内容做出以下调整:

    活动过程:

    1、出示2颗苹果树,导入活动 

    (1)教师:小朋友,今天老师给你们带来2幅画,画中画了些什么?这两棵树有什么不同?再看看他们的表情是怎样的?

    (2)引导幼儿观察发现,并讲述2幅画的区别:一幅画,两棵树,大小不同,苹果多少不同、表情不同。猜一猜为什么树婆婆不高兴?

    (3)教师:小朋友们你们观察的真仔细,下面我们来听一个故事,看他们之间到底发生了什么?

    2、完整欣赏故事一遍,初步熟悉故事的内容。

    4、了解故事里鸟和其它鸟的特殊本领。

    (1)教师:故事中的喜鹊、猫头鹰、啄木鸟你最喜欢谁?为什么?

    (2)根据幼儿回答并小结:大自然的鸟类多着了呢,它们都有自己的本领,都是益鸟,今天老师请来了一些鸟客人,我们一起来看看吧!

    (3)教师出示ppt,引导幼儿了解其它鸟的本领。

    (4)教师总结:喜鹊的本领是捉树叶上的害虫,猫头鹰的本领是捉老鼠和蛇,啄木鸟的本领是捉树干里的虫子。每种鸟都有不同特殊的本领。


    周娟
    教师
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    个性创意案
    发表时间:
    2018-12-28 13:46:14
     

    个案:本部大一班语言活动——小苹果树找医生

    根据本班实际情况,故将活动内容做出以下调整:

    活动过程:

    1、以谈话活动导入,激发幼儿兴趣。

    (1)教师:小朋友们,今天老师带来了两位新朋友,我们一起来看看是谁呢?

    (2)教师:原来呀,是两棵苹果树,大家一起来看看他们的表情是什么样子的呢?小朋友一起来猜一猜老苹果树怎么了呢?

    (3)教师:小朋友们真聪明,那今天呀我们也要一起来听一个有关于苹果树的故事,先来听一听吧!

    2、播放故事,引导幼儿安静聆听。

    (1)幼儿集体倾听,对故事内容有兴趣。


    刘丹
    教师
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    个性创意案
    发表时间:
    2018-12-28 13:44:40
     

    个案:本部大三班语言活动——小苹果树找医生

    根据本班幼儿的实际情况,我将活动做出以下调整:

    活动过程:

    五、尝试分角色表演故事,鼓励幼儿用完整、连贯的语言大胆表述。

    (1)请幼儿上台进行分角色表演,并在老师的指导下讲述故事角色的主要对话。

    (2)幼儿故事表演,教师视情况指导。

    (3)进一步启发幼儿思考并相互交流保护鸟类的方法。(鼓励幼儿大胆作答)


    沈姣
    教师
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    个性创意案
    发表时间:
    2018-12-28 12:30:31
     
     

    个案:本部大二班语言活动——小苹果树找医生

    将根据本班情况对活动过程进行以下调整:

    一、导入活动

    1、小朋友,今天老师给你们带来了一件礼物,你们看一看它是什么?画中画了些什么?这两棵树有什么不同?(一幅画,两棵树,大小不同,苹果多少不同、表情不同)再看看他们的表情是怎样的?猜一猜为什么树婆婆不高兴

    2、小朋友们真聪明,下面我们来听一个故事,看他们之间到底发生了什么?好不好?


    宋喜
    教师
    查看该作者
    生成、反思案
    发表时间:
    2018-12-28 17:27:52
     

    活动反思:水韵大二班语言活动——小苹果树找医生

      《小苹果树找医生》是一篇寓意深刻,充满快乐、充满幸福感的幼儿故事作品,通过学习故事,幼儿学到了要做一个乐于助人、有坚持精神的小朋友。在活动环节中,其中第四点是幼儿最感兴趣的。通过照片、视频,以及老师讲解,幼儿了解不同鸟的不同作用和特殊本领,本活动幼儿自发学习乐于助人的良好品质,活动开展很有意义。


    周娟
    教师
    查看该作者
    生成、反思案
    发表时间:
    2018-12-28 13:46:51
     

    活动反思:本部大一班语言活动——小苹果树找医生

        本次活动的重点是让孩子们可以明白不同的鸟有不同的特点和本领,在大自然中各有不同的作用等。在活动一开始,我以两棵苹果树的图片导入,让孩子们来观察一下他们的表情有什么不同,孩子们观察很仔细,一下就发现有一棵苹果树有点伤心难过。接着我出示了课件,一起来了解了故事内容。总体来说,本次活动孩子们掌握的还不错,特别是最后分角色扮演的时候,大家都很积极参与。


    沈姣
    教师
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    生成、反思案
    发表时间:
    2018-12-28 12:33:58
     
     

    反思:本部大二班语言活动——小苹果树找医生

      本次活动,让小朋友感知不同的鸟有不同的特点和本领,在大自然中各有不同的作用。出谜时,小朋友们都积极举手,都猜出来是啄木鸟,并说出了理由,说啄木鸟尖尖的嘴喜欢吃虫子。在听故事时,小朋友都听得很认真,回答问题都很积极。教学效果还不错,课堂氛围活跃。


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