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《散步》
作者:凌萍     来源:[初中部][初一语文]      点击数:100       发布日期:2018-12-12 16:08:23
     

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    张炜
    教师
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    生成、反思案
    发表时间:
    2018-12-19 19:07:30
     
            凌老师笑容甜美,亲和力强,与学生之间的恰到好处,是一位深受学生欢迎的老师!本堂课 准备充分,流程清晰,由浅入深。分类分块设计,切入点很好,设计新颖。板书大方美观,有书有画,可以充分看出凌萍老师的多才多艺。孙校长号召我们向同事学习,真乃至理名言。
    游娜
    教师
    查看该作者
    生成、反思案
    发表时间:
    2018-12-19 10:47:53
     
    凌老师说:“《散步》这篇文章的作者莫怀戚是她所大学的老师。”我想,作为莫教授的学生,能够给自己所带的学生教授自己老师的文章,本身也是非常有缘分的事情。这也是凌老师选择这篇文章的理由之一。作为一名刚登上讲台的老师,凌老师甜美的笑容不由自主的吸引了我,大方、从容,整堂课的环节设置也是环环相扣,层层递进,最精彩 的部分应该属于板书的设计了,当两块黑板缓缓拉上的那一瞬间,惊艳到了所有的人,一个语文老师,不仅把课上得这么的生动,画画的水平也是令人惊叹不已。多才多艺,向年轻的凌老师学习。
    胡卫平
    教师
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    评价探究案
    发表时间:
    2018-12-19 15:28:38
     
    凌老师人美音甜微笑迷人,教态大方自然,师生关系融洽和谐轻松,个人素养很好,基本功了不得,真是后生可畏,名师出高徒。课堂充满了美感,教学设计美、课堂板书美、情感熏陶美。凌老师特别注意细节,是一位不可多得的语文老师。
    钟卫蒲
    教师
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    评价探究案
    发表时间:
    2018-12-19 11:19:30
     
     凌萍老师的课运用一独三同模式,课堂思路清晰。这位年轻教师能很快适应学校教学理念,熟悉业务,得到了领导与学生们的认可。在本节课上,学生参与意识强,积极性高,充分体现了凌老师的教学魅力。教学内容重点突出,学生收获良多。
    朱茜
    教师
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    留言
    发表时间:
    2018-12-20 15:02:20
     
              凌萍老师这堂公开课的设计理念非常精巧。文本的解读视角是“孩子“,透过孩子的眼睛和心理,设计出“怎样的我们”,“怎样的田野”,“怎样的散步”等独具匠心的问题。具有启发学生思维的效果。课堂亲切灵动,教学环节流畅自然,学生参与度很高,课堂上不乏精彩的回答。教学目标顺利达成,学生在学习知识的同时,思想上也受到潜移默化的情感教育。
    段小铃
    教师
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    留言
    发表时间:
    2018-12-20 14:23:01
     
    凌老师人美声音甜,简笔画功夫一流,两块黑板的上的散步剪影画得生动形象,立刻就吸引了全体老师和学生的注意力,整个课程娓娓道来,听课如同是一种享受,最后两块黑板的重合恰到好处地点题,真的是一堂匠心独具的语文课。
    林欢欢
    教师
    查看该作者
    留言
    发表时间:
    2018-12-20 13:08:48
     
       老师淡定优雅,师风亲切自然,准备充分,才华横溢,PPT也非常丰富,内容详实,借助自己与作者正好是校友的点拉近了学生与作品的距离,让学生享受其中。课堂板书非常清晰优美,最后的图画更是让我佩服惊叹。
    康凌峰
    教师
    查看该作者
    留言
    发表时间:
    2018-12-20 10:06:52
     

            凌老师这堂课能面向全体学生,以学生为主体,教师能引导学生参与讨论交流,对学生及时的适当的点拨、启发,对文本加以引申。对学生讨论交流中,精彩的发言,毫不吝惜语言,大加表扬鼓励。对学生采用朗读、点拨、引导、启发、讨论等方法,真正体现了教师是引导者、帮助者的作用。教学过程中注重培养学生自主、合作、探究性学习,注重学生讨论交流中学生生成的问题的灵活处理。


    袁红
    教师
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    留言
    发表时间:
    2018-12-19 20:36:36
     
    凌老师这节课,通过《散步》中生活细节的描写,体现了一家人互敬互爱、和谐温馨的浓浓亲情。凌萍老师青春有活力,声音甜美,感染力强。课堂设计新颖、层层推进,很吸引人,整个课堂上是一种美的享受:人美、字美、设计美、语言美......学生积极性很高,教学效果很好。
    唐莉媛
    教师
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    留言
    发表时间:
    2018-12-19 19:44:03
     
     凌老师作为年轻的新老师,整个人都充满了青春的活力,热情洋溢,活力四射,课程丰硕而不呆板,紧凑而不压抑,让听课的师生都沉浸在这样的课堂里久久不愿出来,有了这样的老师及这样的课堂,相信学生想不爱学习都难!
    刘峰
    教师
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    留言
    发表时间:
    2018-12-19 18:04:50
     
    人美、音甜、画工好,课堂上,凌老师脸上一直挂着甜美的笑容,用着柔柔的声音说着,所有的师生都被她深深的吸引了。课堂中穿插的漫画让我十分感动,学生们在学习知识的同时,受到了浓烈的感情熏陶。
    何彦
    教师
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    留言
    发表时间:
    2018-12-19 16:08:43
     
     

    凌萍老师的《散步》上出了水平,得到了听课老师的一致好评,作为师傅,我当然非常高兴。首先,这是一堂典型的“一独三同”的教学设计,大块的问题很清晰,怎样的我们,怎样的田野,怎样散步,一目了然。其次,学生的表现在老师的引导下,超出了我们的预期,非常精彩。“一个完整幸福的家庭就是一个小世界”,学生的这句话一出,举座惊叹。而同升部分的观看视频更是让课堂达到了高潮。美中不足就是“我来表达”囿于时间关系没有充分体现出来。但是作为一个新老师,已经难能可贵了。希望凌萍老师百尺竿头更进一步。


    龙浍玲
    教师
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    留言
    发表时间:
    2018-12-19 15:55:46
     
        听了凌老师的《散步》,最想说的一句话是,凌老师这样的语文老师,学生怎么会不爱。一进教室,就被黑板上的简笔画吸引,两块可活动的黑板上各画了两个人,让人不免思考其作用。课堂上,凌老师脸上一直挂着甜美的笑容,用着柔柔的声音说着,所有的师生都被她深深的吸引了。最后凌老师做了一个动作,慢慢地把两块可活动的黑板合上了。惊奇的事发生了,原来合上的黑板就是文中的“我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”我真是为凌老师的设计所折服,这样用心的老师必然得到学生们的喜爱。
    刘方正
    教师
    查看该作者
    留言
    发表时间:
    2018-12-19 14:45:45
     
     凌老师的《散步》趣味性很强,充分利用两块可移动的黑板,将人物角色画在黑板上,从最开始的“分”到最后的“合”,紧扣文章“从开始的意见不同到最后的圆满”这一线索,将原本枯燥的文字“画”在了孩子们面前,非常创新,也让孩子们更加爱上语文。
    何颖剑
    教师
    查看该作者
    留言
    发表时间:
    2018-12-19 11:20:18
     
     

    凌老师作为一名初出茅庐的语文老师,不仅颜值高,讲课还讲得非常精彩。这是一堂关于亲情的课堂,《散步》一文主要写了作者、老母亲、妻子和儿子一同出去散步的事,在散步的过程中,体现了他们一家的其乐融融、互相帮助、互相关怀,更说明了亲情无价凌老师对本堂的内容了然于心,期中穿插的漫画让我十分感动,学生们在学习知识的同时,受到了浓烈的感情熏陶。


    刘晶
    教师
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    留言
    发表时间:
    2018-12-19 11:11:07
     
            人美、音甜、画工好,这是我对凌萍老师整堂课的印象。凌萍老师是一个有灵气、有 才华的语文老师,不仅写得一手好文章,简笔画也是让人羡慕不已。有这些技能傍身,凌萍老师能成为一名受学生欢迎的老师是毫无悬念的。且凌老师的教学过程简洁,问题设置简单,学生能紧跟老师的思路,还给老师带来了意外的惊喜。
    夏涵律
    教师
    查看该作者
    留言
    发表时间:
    2018-12-19 10:53:34
     
    凌老师充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位,用亲切的教态,生动的语言营造了轻松活跃的课堂氛围。凌老师自己设计的活动方案,充分运用多种教学手段以及多媒体,将新课程理念渗透到教学环节中,充分展示了她的实际教学水平,取得了较好的教学效果,值得新老师借鉴。
    吕超平
    教师
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    留言
    发表时间:
    2018-12-19 10:44:37
     

           

        《散步》是一篇秀美隽永、意蕴丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。作者莫怀戚,通过生活中最平常的散步,来表现家庭的和睦、美满以及中国人的家庭伦理,即以“孝”为先。凌萍老师这节课教学过程中体现出学生的主体地位,学生成为课堂教学的“主角”。教学“贴”着学生设计,“贴” 着学生教。教学之时,以学生为主体,老师只作为参与者、合作者、引导者,必要时加以点拨、指导,突出培养了学生多种能力。

     


    唐滔
    教师
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    留言
    发表时间:
    2018-12-19 09:36:07
     
     

    凌萍老师执教的课程是七年级上册散文《散步》。在课堂中,凌老师充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位,用亲切的教态,生动的语言营造了轻松活跃的课堂氛围。通过上周的优秀教师示范课之后,凌老师努力学习优秀教师的经验,自己设计活动方案,充分运用多种教学手段以及多媒体,将新课程理念渗透到教学环节中,充分展示了她的实际教学水平,取得了较好的教学效果。 


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