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15.搭船的鸟
作者:张荣     来源:[小学部][小三语文]      点击数:116       发布日期:2018-11-11 08:52:40
     

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    张荣
    教师
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    生成、反思案
    发表时间:
    2018-11-11 08:58:59
     

    【反思】

      成功之处:

      1.配合外形和动作,感悟朗读。

       学习描写翠鸟外形的片段,引导学生抓住翠鸟的羽毛、翅膀、长嘴的颜色的词语,体会翠鸟的美丽、可爱。

          在学习翠鸟捕鱼这段时,为了让学生能够感受到它的动作敏捷,是一个捕鱼的能手,我先让学生自己理解“冲进”“飞起来”“衔着”“吞”的意思,然后课件展示翠鸟捕鱼时的动作,最后又找了几名同学扮成翠鸟做捕鱼的动作,一次又一次的朗读,我感觉同学们越来越有感觉。

        2.学生课前搜集资料,锻炼学生搜集资料的能力

        学生在家长的帮助下,通过查找相关资料、了解有关知识,这样可以加深孩子们对课文的理解。长此以往来培养孩子们对不熟悉的知识的查找习惯。

    不足之处:

        充分发挥教师在小组合作学习过程中的组织、协调作用,对教学目标,方法和过程实施有效控制,避免学生在小组学习中放任自流,从而提高学习有效性。



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