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中班科学活动:帮纸宝宝洗澡
作者:唐香     来源:[幼儿园][中班科学]      点击数:91       发布日期:2018-09-12 13:54:53
     

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    个性创意案
    发表时间:
    2018-09-18 08:50:11
     

    个案:本部中一班科学活动——帮纸宝宝洗澡

    根据我班幼儿情况,我对本活动做了以下调整:

    活动准备:

    1、幼儿对纸张有一定的认识,并与家人一起收集糖纸、面巾纸、海绵纸、报纸、白纸和油面纸,带至班级。

    2、每组水盆一个;记录表每组一份,教师一张大的记录表一张,笔若干。

    活动过程:

    1、出示各种各样的纸,让幼儿感受每种纸的特性。

    (1)请小朋友看看桌上这些是什么纸? 你们都认识吗?(如很多纸幼儿不认识的情况下,教师一一介绍)

    (2)请幼儿自选摸一摸、看一看这些纸有何不同,说一说它们的特点。

    2、进行第一次猜测。

    (1)猜猜如果把这些纸宝宝放到水里洗澡,它们会变成什么样呢? 

    (2)现在请小朋友们把你的想法:哪些纸洗了可能会烂?哪些纸可能不烂?在记录纸上记下来,你认为洗了会烂的给它打个勾,不会烂的给它打个叉。

    (3)教师对幼儿们的猜测进行总结,并记录在大的记录单中。

    3、幼儿分组探索,并记录实验结果。

    (1)教师:现在要请你们自己动手来试一试,把这些纸放到水里去洗一下,看看到底会怎样,要一张一张地洗,将纸放入水中,用手搓搓。(验证刚才猜想的结果)。并把实验中的发现在记录纸上记下来。 (在洗的过程中,提醒幼儿一张一张地洗,将纸沉入水中,用手搓搓。引导每个孩子在猜猜、洗洗、找找、比比、记记、讲讲的过程中,发现纸的变化:潮了、软了、就烂了、吸水了、纸搓破了、也烂了……  )  

    (2)提醒幼儿不争不抢,有序的观察和记录。

    4、交流讨论 。

    (1)教师请每组的小组长交上记录单,讲解自己的操作结果。

    (2) 集体验证,并记录在大的记录单上。

    (3)教师小结。

     


    唐香
    教师
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    个性创意案
    发表时间:
    2018-09-17 16:48:48
     
    个案:本部中二班科学活动——帮纸宝宝洗澡

    根据本班幼儿的实际情况,我将修改活动的如下环节:

    活动准备:

    1、师幼收集宣纸、糖纸、面巾纸、瓦楞纸、报纸、泡沫纸和油面纸。

    2、小水盆人手一个;糖纸、宣纸、面巾纸、 蜡光纸、报纸和吸油纸每人一套;记录表一、二 、笔。

    活动过程:

    2、第一次探究,学习探究、记录的方法。

    (1)引导幼儿观察糖纸、宣纸并给它们“ 洗澡”。

    教师:每个小朋友一个小水盆、一张糖纸和一张宣纸,将两种纸放在水盆里“洗澡”,看看会发生什么事情?

    (2)用比较的方法给糖纸、宣纸“ 洗澡”,师幼一起感知糖纸、宣纸在水中的变化。

    (3)师幼一起交流、分享结果。

    教师:把宣纸和糖纸放在水里,你发现了什么?

    (4)出示记录表(一),引导幼儿讨论记录方法。

    教师:这张表格上有什么?它是要帮助我们记什么的呢?怎样记录?

     


    唐香
    教师
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    生成、反思案
    发表时间:
    2018-09-21 21:44:17
     

    活动反思:本部中二班科学活动——帮纸宝宝洗澡

        本次科学活动主要是引导幼儿在探究纸张遇水变化的过程中体验动手、动脑的快乐;在感知不同纸张在水里的变化的同时,用观察、探究、讨论的方法记录自己看到的现象,发现哪些纸能“洗澡”,哪些不能;并尝试用较清楚、连贯的语言与同伴交流探究的过程和结果。

        活动开展之前,教师已经让家长在家和幼儿一起收集了各种各样的纸,所以本次活动的操作材料十分丰富,幼儿能够认真听老师讲解操作步骤和方法,并在操作中积极参与。整个活动中幼儿兴趣浓厚,不过在进行合作操作、记录结果中很多幼儿与同伴两两合作的意识和能力有待加强。以后会多组织幼儿两两合作进行操作练习的活动,不断提高幼儿的合作意识和能力。

     

     

     


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