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Unit 8 How do you make a banana milk shake?
作者:罗志伟     来源:[初中部][初二英语]      点击数:133       发布日期:2016-12-27 19:43:44
     

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    胡婷
    教师
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    发表时间:
    2016-12-28 21:02:58
     
    该教师在教学过程中牢牢地抓住了学生的注意力,不失时机地精心制造教学的亮点,把课堂教学推向了高潮,使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。
    杨君
    教师
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    发表时间:
    2016-12-27 19:53:30
     
    罗老师的课充满了快乐轻松的感觉。课堂用语简单明确,指令清晰。教学重难点突出,方法多样。现场制作奶昔让学生非常感兴趣,既练习了做学内容,又让学生学会了奶昔的制作方式。学生参与性强,学习效率高。
    沈双兰
    教师
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    评价探究案
    发表时间:
    2016-12-27 19:49:21
     
    罗老师的课堂生动有趣,学生参与性强。通过现场制作香蕉奶昔,整个过程用英文表述,学生动手操作。既能锻炼学生的动手能力,同时又让学生在操作过程中学会了英文的表达方式。同时,通过制作奶昔,也让学生在获得知识的同时,也丰富了学生的体验。让学生在一个轻松快乐的课堂氛围里获取新知。
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