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等差数列讲稿提纲
作者:吴欣     来源:[高中部][高三数学]      点击数:452       发布日期:2013-09-28 09:26:40
     

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    成俊杰
    学科总督导
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    评价探究案
    发表时间:
    2013-10-22 16:32:19
     
     把等差和等比数列进行类比复习是一个很好的方法,本节课虽然涉及的内容比较多,但从易到难,而且对比学习学生易于掌握。在例题编排和解讲方面,也作了精心的准备。

    郑海清
    教师
    查看该作者
    评价探究案
    发表时间:
    2013-10-22 15:47:32
     
     知识总结全面,方法归纳到位,思维引导得力.
    刘光雄
    学科督导
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    评价探究案
    发表时间:
    2013-10-21 21:40:16
     
    归纳总结到位,例题搜集全面,可见花了大量功夫,老师累,学生学起来自然轻松高效。
    段黑仔
    教师
    查看该作者
    评价探究案
    发表时间:
    2013-10-15 20:41:08
     
    把等差和等比数列对比着复习是一个很好的方法,本节课虽然涉及的内容比较多,但从易到难,而且对比学习学生易于掌握。在例题编排和解讲方面,也作了精心的准备。
    李国祥
    教师
    查看该作者
    评价探究案
    发表时间:
    2013-09-28 15:17:04
     
     知识总结全面,方法归纳到位,思维引导得力,教学效果良好,是“高效课堂”中的高效课。
    毛传淼
    教师
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    评价探究案
    发表时间:
    2013-09-28 14:56:06
     
    善于方法的小结并伴有记忆的口诀是吴教授的特征,深受学生的爱戴。
    焦峰
    高中数学督导
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    评价探究案
    发表时间:
    2013-09-28 14:25:12
     

    吴老师的课等差、等比数列知识点和性质总结详细到位,倒题分类清晰,有知二求,知一求解,数列的证明等。例题选择精练,上课条理清晰,是一堂优秀的高效课!建议应届班的授课速度应适当慢一点,学生基础有些薄弱!


    尹金元
    教师
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    留言
    发表时间:
    2013-10-22 16:59:12
     
     整堂课轻松、活跃,知识的处理颇具匠心,由易到难,由浅入深,一堂好课。
    廖彬
    教师
    查看该作者
    留言
    发表时间:
    2013-10-22 15:52:41
     
     结构严谨,重点突出,难点得以很好突破,教学效果喜人!是难得的优秀教案
    岳朝宇
    教师
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    留言
    发表时间:
    2013-10-20 19:44:47
     
    总结的非常全面,特别对于应届班更是实用!值得借鉴!
    李艳波
    教师
    查看该作者
    留言
    发表时间:
    2013-10-20 17:02:56
     
    李老师的教案知识的重点难点突出,选题经典,值得学习。
    岳朝宇
    教师
    查看该作者
    留言
    发表时间:
    2013-10-06 08:52:19
     
     教案很好!值得学习。
    李文峰
    教师
    查看该作者
    留言
    发表时间:
    2013-09-28 19:51:24
     

    基础知识总结到位,讲解细致,例题、习题选讲得当,效果好!


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